Перейти к основному содержанию
Боковая панель
E-mail :
scobim48@gmail.com
Вы не вошли в систему (
Вход
)
Русский (ru)
Русский (ru)
English (en)
Кафедра управления, общего и профессионального образования
В начало
Курсы
Кафедры
Кафедра управления, общего и профессионального образования
Категории курсов:
Административный ресурс
Административный ресурс / Отдел планирования и организации учебно-методической работы
Учебно-методические объединения
Учебно-методические объединения / Физическая культура
Учебно-методические объединения / Физическая культура / Новый ФГОС
Учебно-методические объединения / Основы безопасности жизнедеятельности
Учебно-методические объединения / Информатика
Учебно-методические объединения / Информатика / новый ФГОС
Учебно-методические объединения / Информатика / новые КИМы ЕГЭ
Кафедры
Кафедры / Кафедра управления, общего и профессионального образования
Кафедры / Кафедра дошкольного и начального образования
Кафедры / Кафедра филологического образования
Кафедры / Кафедра воспитания, психологии, инклюзивного и дополнительного образования
Кафедры / Кафедра общественно-научного образования
Кафедры / Кафедра карачаево-балкарского и ногайского языков и литератур
Кафедры / Кафедра карачаево-балкарского и ногайского языков и литератур / Группа №3
Кафедры / Кафедра кабардино-черкесского и абазинского языков и литератур
Кафедры / Кафедра кабардино-черкесского и абазинского языков и литератур / Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам ООО.Абазинский язык.
Центры
Центры / Центр мониторинга и цифровой трансформации образования
Центры / Центр непрерывного повышения профессионального мастерства
Поиск курса
Поиск курса
«
Назад
1
2
3
(текущая)
4
»
Далее
«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования» (Химия)
«Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ГИА по образовательным программам среднего общего образования» (Биология) 24
"Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС" (для педагогов-организаторов)
«Процесс обучения в современной школе: проблемы, перспективы и совершенствование преподавания предметов «Физика» и «Астрономия»
«Инновационные подходы к комплексному учебно-методическому обеспечению ОПОП в соответствии с требованиями ФГОС»
"Современный образовательный менеджмент" (курсы повышения квалификации для заведующих, заместителей заведующих и методистов ДОУ)
"Процесс обучения в современной школе: проблемы, перспективы и совершенствование преподавания предмета "Математика"
"Процесс обучения в современной школе: проблемы, перспективы и совершенствование преподавания предмета "Химия и биология"
"Совершенствование системы технологического образования в свете требований ФГОС нового поколения " (учителя технологии)
Современный образовательный менеджмент
Управление образовательной организацией в условиях внедрения обновленных ФГОС НОО,ФГОС ООО(руководители и заместители руководителей)
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ
Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя (учитель технологии)
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС ООО В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ 3 группа
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС НОО, ФГОС ООО В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ 2 группа
"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя" (математика).
Медиация в системе среднего профессионального образования (в разработке)
Современный образовательный менеджмент (в разработке)
РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ОБНОВЛЕННЫХ ФГОС НОО, ФГОС ООО В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ БИОЛОГИИ
для экспертов ЕГЭ по биологии 2022 г.
«
Назад
1
2
3
(текущая)
4
»
Далее
В начало